SEMEJANZAS Y/0 DIFERENCIAS QUE IMPLICA LA APLICACIÓN DE ESTOS CONCEPTOS ADMINISTRATIVOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVOS

SEMEJANZAS Y/0 DIFERENCIAS	ENTORNO EXTERNO	ENTORNO INTERNO
SEMEJANZAS	·    Se considera los aspectos positivos y negativos de la institución, con el fin de mejorar. ·    Sirve como punto de partida para diseñar un plan de desarrollo tecnológico para la institución ·    Favorece el diseño de un Plan de Acción con actividades ordenadas y estratégicas  encaminadas a mejorar los procesos de aprendizaje y la inclusión de las TIC en las prácticas de Aula ·    Contribuye a la creación de la Misión y Visión enfocadas en el uso de las TIC ·    Nos permite revisar en que estamos fallando, para poder diseñar planes de mejoramiento y ser más competitivos frente a las demás instituciones educativas del sector.	·    Se considera los aspectos positivos y negativos de la institución, con el fin de mejorar ·    Sirve como punto de partida para diseñar un plan de desarrollo tecnológico para la institución. ·    Favorece el diseño de un Plan de Acción con actividades ordenadas y estratégicas encaminadas a mejorar los procesos de aprendizaje y la inclusión de las TIC en las prácticas de Aula ·    Contribuye a la creación de la Misión y Visión enfocadas en el uso de las TIC ·    Nos permite revisar en que estamos fallando, para poder diseñar planes de mejoramiento y ser más competitivos frente a las demás instituciones educativas del sector.
DIFERENCIAS	·         Permite identificar Oportunidades y amenazas. ·         Se tiene en cuenta Factores Económicos Factores Políticos Factores Sociales Factores Tecnológicos Factores Geográficos Factores Competitivos ·         Se analiza el micro y macro entorno de la institución, las demás instituciones y situaciones que afectan el desempeño y calidad del establecimiento educativo ·         Los factores encontrados en el análisis externo no dependen de la institución, pero si es función de ella diseñar estrategias para mitigar esos riesgos	·         Permite identificar fortalezas y debilidades ·      Se tienen en cuenta Capacidad Directiva Capacidad Competitiva Capacidad Financiera Capacidad Técnica Capacidad de Talento Humano ·         Se analiza el funcionamiento interno de la institución con sus gestiones: académica, Directiva, Administrativa y Comunitaria ·         Los factores encontrados en el análisis interno, si se pueden mejorar, pues éstos dependen únicamente de los actores que intervienen en el proceso educativo, y son ellos quienes pueden mejorar la calidad de la educación en la institución.