ANÁLISIS INTERNO DEL LICEO INFANTIL Y JUVENIL ESPINAL

DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL

El Liceo Infantil y Juvenil en sus metas de mejoramiento Institucional Evalúa periódicamente  los procesos de Administración y gestión estratégica con el apoyo de los diferentes entes del gobierno escolar mediante la aplicación de la guía  de autoevaluación Institucional, a  través  del seguimiento continuo a todos los integrantes de la comunidad educativa, el acompañamiento de profesionales de apoyo (Psicóloga, Nutricionista, lingüistas, y otros afines con nuestros servicios), análisis e interpretación de resultados ante los miembros del consejo Académico en conjunto con el Consejo Directivo, para finalmente establecer las estrategias a seguir y dar una solución inmediata a la problemática presentada.

Este diagnóstico permitirá identificar debilidades, fortalezas, amenazas y oportunidades en cada una de las áreas de gestión que tiene la institución, facilitando el análisis de las necesidades, problemáticas existente entre la realidad y el estado ideal de cada uno de los factores de gestión. Para realizar el presente diagnóstico se tuvo en cuenta la Evaluación institucional 2017 y el plan de Mejoramiento institucional de acuerdo a la Guía 34 del Ministerio de Educación Nacional, la observación directa y entrevista a docentes y directivos. 

HUMANOS

El Liceo Infantil y juvenil cuenta con unos recursos humanos que reúnen el perfil  deseado por la institución y contemplados a lo largo del Proyecto Educativo Institucional, perfil que se identifica con el modelo pedagógico, el enfoque pedagógico y  los objetivos institucionales como es  buscar un personal humano formado en el conocimiento específico del área que orienta   y en la formación de los valores y principios  que identifican al Liceo. Por lo anterior cuenta con los siguientes recursos humanos:

ü  Rectora

ü  Vicerrectora

ü  Coordinadora general

ü  Coordinadora

ü  Psicóloga

ü  Asesor Pedagógico

ü  Asesor financiero

ü  Contador

ü  Secretaria

ü  2 Aseadoras

ü  Un portero

ü  29 Docentes

ü  230 Familias

ü  266 Estudiantes

FISICOS

El Liceo cuenta con una planta física cuya extensión es de 167.834 la cual está distribuida de la siguiente manera:

       Planta de dos pisos distribuida de la siguiente manera: En la entrada principal se encuentra la zona de  la Básica Secundaría y la media, en el primer piso se encuentran. Tres Aulas, sala de sistemas,  sala de profesores,  secretaria, coordinación, rectoría, unidad sanitaria, y cancha de  microfútbol y baloncesto y en el segundo piso: cuatro aulas de clase, la biblioteca y salón de depósito y unidad sanitaria,  en el segundo patio funciona la Básica primaria, Zona especial para preescolar, cafetería, zona verde, oficina de psicorientación, en el tercer: una  cancha sintética de microfútbol y baloncesto, salón de audiovisuales,  parque infantil y parqueadero. Además cuenta con sede recreativa con piscina exclusivamente para los estudiantes del Liceo en la Carrera 9 No. 3- 50 Barrio San Rafael.

TÉCNICOS

Cuenta con recursos técnicos y tecnológicos necesarios para ofrecer una educación acorde a los avances tecnológicos entre ellos   sala de sistema, video Beam  y  tablets en cada una  de las aulas, TV, equipos de amplificación de sonido, computadores portátiles para uso de los docentes y ser llevados a las aulas de clase, internet,  wifi, y además cuenta con personal  especializado en el momento que se requiere para el mantenimiento de estos recursos. Además el Liceo cuenta con dos recursos educativos digitales como apoyo al proceso de Enseñanza aprendizaje como son: una plataforma E Learning de Santillana Compartir, Un modelo flexible de gestión pedagógica para la transformación e innovación educativa que pone al estudiante en el centro del ecosistema escolar. El LMS de SANTILLANA COMPARTIR es una solución digital multicontenido, multidispositivo y multiusuario.

       Ofrece un entorno de aprendizaje que permite desarrollar y gestionar la educación digital de manera sencilla y personalizada. Cuenta con foros asociados a cada clase y con una biblioteca para compartir contenidos y materiales. Modelo de servicio llave en mano a la escuela (capacitación + aula digital): Una solución pedagógica integral y flexible, que se adapta a cada colegio y actúa como aliado estratégico del proceso de enseñanza-aprendizaje.

       Santillana Compartir está alineado con los criterios de organismos internacionales, como la UNESCO o la OCDE, han determinado como claves para el éxito educativo en los ambientes de aprendizaje del siglo XXI.

       El otro recurso Educativo Digital es la plataforma de Notas, web institucional e impresión de boletines. Los docentes llevan una planilla de notas digital en el que se está evaluando frecuentemente al estudiante en las dimensiones del ser, del hacer y el conocer. Disponible en infantilyjuvenil.colegiosonline.com

FINANCIEROS

Tiene  el apoyo  de personal especializado en el ramo quienes se encargan de los recursos financieros en lo que tiene que ver con su buena disposición, elaboración del presupuesto, destinación del rubro para  pago de nómina, consecución de los recursos necesarios para el buen funcionamiento y prestación del servicio educativo, estrategias para el recaudo del mismo, ellos son el asesor financiero y el contador. Los  recursos financieros son propios y  se recaudan  lo ingresos  por conceptos de Matriculas  y pensiones.

  

MATRIZ DE PROCESOS INSTITUCIONALES

Con el objetivo de fortalecer los procesos de enseñanza aprendizaje que se adelantan en el Liceo Infantil Y Juvenil Espinal, el equipo líder presenta el siguiente diagnostico siguiendo el esquema de las Debilidades y Fortalezas de acuerdo a los procesos de gestión (Directiva, administrativa, académica y comunitaria)

GESTION DIRECTIVA
DEBILIDADES	No existe el plan de Desarrollo Tecnológico Falta orientaciones claras desde el PEI sobre el manejo y aprovechamiento de las TIC Baja utilización de recursos Digitales y repositorios web Falta Evaluación, seguimiento a los proceso de enseñanza y aprendizaje en utilización de las TIC
FORTALEZAS	Buena conformación equipo de trabajo Cuenta con buenos equipos tecnológicos (computadores, tabletas, internet, Video Beam) Cuenta con una sala de informática con 20 equipos de cómputo y 11 salones inteligentes con Tabletas y video Beam. El Liceo cuenta con personal idóneo en capacitación de TIC

GESTIÓN ACADÉMICA
DEBILIDADES	Algunos docentes muestran poco interés en el uso de las TIC No existen proyectos de aula ni transversales que integren las TIC No hay integración de las áreas para la construcción de proyectos. Poco dominio de los recursos tecnológicos Poco aprovechamiento de la plataforma de notas colegiosonline.com solo se utiliza para subir notas y nada más.
FORTALEZAS	La formación profesional de algunos docentes y directivos en TIC Buena sala de cómputo y herramientas tecnológicas y  en cada aula. La implementación de las plataformas educativas LMS de Santillana compartir. Mayoría de docentes aprovechando las herramientas tecnológicas de la plataforma LMS Santillana Compartir Mantenimiento de los recursos tecnológicos
GESTIÓN ADMINISTRATIVA
DEBILIDADES	Faltan recursos para capacitación, mantenimiento, administración y utilización de recursos educativos digitales. Internet insuficiente y no responde a la demanda de docentes y estudiantes. No contar con el PEI, planes de aula, proyectos educativos, manual de convivencia i otras disposiciones normativas para el conocimiento y socialización de la comunidad educativa.
FORTALEZAS	Plataforma de notas para los docentes Plataforma de matrícula SIMAT Manejo de base de datos contables y financieros. Planillas de notas sistematizada Tablas estadísticas del desempeño académico de los estudiantes.
GESTIÓN COMUNITARIA
DEBILIDADES	Algunos padres y estudiantes no manejan las TIC Algunos padres y estudiantes no cuentan con la plataforma LMS Santillana compartir. Los estudiantes no tienen acceso a la plataforma de notas colegiosonline.com No hay tiempo para capacitarse y actualizarse en temas de tecnología y comunicación. No hay acompañamiento de parte de los padres de familia para los procesos de aprendizaje de sus hijos en las actividades implementadas por las TIC. Falta supervisión y seguimiento al trabajo de implementación de las TIC  en el liceo. Falta informar y socializar los diferentes eventos en las redes sociales o páginas web del Liceo.
FORTALEZAS	Grupos de whatsapp para informar e interactuar sobre los diferentes procesos de formación. La mayoría de los integrantes tienen y utilizan sistemas de información y comunicación. Existe alta motivación y gusto por las TIC en todos los integrantes. Conocen la importancia de utilizar las TIC en el contexto escolar.